Aquest terme està relacionat amb el problema de no poder emprar correctament el vincle gramatical i les seves normes, és un desordre neurològic en on els individus no són capaços d'ajuntar les paraules per formar sèries sintàcticament apropiades tendeixen a escurçar el vocabulari a l'suprimir els articles (la, el), les preposicions (a, per a, amb), conjuncions (i, que) etc., a l'hora d'elaborar frases, i tendeixen a alterar la manera com estan ordenades les paraules.
Aquest trastorn neurològic afecta aquelles persones que pateixen d'afàsia no fluida. La afàsia és un desordre neurològic originat per una lesió a nivell de cervell que afecta l'individu que anteriorment podia parlar correctament. Per a alguns estudiosos del tema, el agramatisme presenta dues vessants: el agramatisme de predomini morfològic i el agramatisme de predomini sintàctic; en el primer es conserva l'ordre de les paraules, en el segon es modifica l'ordre de les paraules. Els experts consideren que els pacients amb agramatisme de predomini sintàctic estaran sotmesos als nivells estructurals més intensos de la llengua, mentre que el agramatisme de predomini morfològic s'edificaria sobre un desordre en el nivell més superficial de l'llenguatge, per tant es tractaria de dosextrems i no de dues categories concloents procedents d'una autèntica independència en la articulació sintàctica i morfològica.
D'altra banda la presència de agramatisme en els nens en edat escolar és molt freqüent, els nens petits tendeixen a desorganitzar l'aspecte superficial de l'llenguatge, el que origina una alteració en la manera de dialogar, especialment quan els nens estan començant a parlar. Encara que a principi per als pares aquest comportament sigui natural, és important que estiguin atents a aquests desordres de l' llenguatge dels seus fills ja que si no es tracten a temps el problema pot tornar-se més complex i més dificultós per al terapeuta tractant.
