L'ésser humà comparteix amb els animals les capacitats instintives, intel·ligència pràctica i fins i tot la possibilitat d'incloure diferents hàbits a la seva vida, però, aquest és l'únic ésser viu que destaca per estar dotat d' intel·ligència racional, la qual utilitza diàriament en situacions variades.
A mesura que passen els anys, l'ésser humà té la necessitat d'evolucionar tant física com mentalment, llavors comença a fer o expressar una quantitat de preceptes que passen de generació en generació i encara que a el principi tota aquesta informació es coneixia com a dades, actualment es li denomina concepte.
La definició de concepte neix de el llatí conceptus i aquest no és més que la unitat bàsica i elemental de el pensament humà, té la seva gènesi en una idea totalment abstracta sota construccions mentals que ens fan comprendre les experiències viscudes i que, posteriorment, es plasmen en paraules. Amb la definició de concepte no només idealitzem o especifiquem un objecte, situació o sentiment, sinó que també s'assenyalen qualitats, propietats i identificació de la mateixa.
Sovint se li coneix com la unió o enlazamiento de el pensament humà, pot construir-se de diferents maneres i, el més important, ho fem dia a dia.
Els conceptes tenen extensions compostes per tots els objectes que comparteixen característiques similars a la que aquests es refereixen. Un gos, per exemple, posseeix la conceptualització de ser un animal quadrúpede, forma part dels éssers vius i la seva principal característica és ser fidel, però, no tots els gossos són iguals físicament.
Existeixen races diferents amb formats variats i característiques que els individualitzen, però a la fi, la idea del que és un gos sempre serà la mateixa. Aquí veiem la generalització de la paraula a la qual li hem atorgat un significat.
Com s'origina un concepte en la ment d'un ésser humà
Taula de Continguts
La definició de concepte pot ser variar segons el punt de vista, de fet, moltes persones formen els conceptes a partir de les seves creences. Li donen un significat a un objecte d'acord al que veuen, escolten, senten o experimenten a través de les seves vivències. Tots podem crear una infinitat de significats i ideals per a un sol element o objecte en específic.
No es necessita de molt temps per arribar a una conclusió, tampoc cal posseir un gran coneixement sobre el tema, només es necessita imaginació i saber combinar-la amb la manera en què veiem el món.
Quan vam decidir assignar-li un significat a una cosa, connectem un element amb un altre. Això genera una conseqüència: la creació d'un un sistema que es transmet a altres individus i, al seu torn, l'adapten segons les seves qualitats, al que perceben, desitgen i pensen. Tot això ens porta a una conclusió: els conceptes definitivament neixen de la pensada, però, necessitem d'una sèrie d'aspectes que ens permetin donar-li forma segons la necessitat de l'individu.
Dins de les tantes facultats que té l'ésser humà, la capacitat de raciocini i el domini total dels nostres sentits fan que puguem construir un concepte d'una manera bastant senzilla.
Els 5 sentits que posseeix l'ésser humà permeten donar-li un enfocament més complex a tot el que l'envolta, de manera que es puguin elaborar significats amplis dels animals, objectes i fins i tot de la natura en general. Atès que el pensament és molt extens, també és possible donar-li forma a les idees referents a emocions, sentiments, sensacions i als comportaments de la resta dels éssers vius.
Si partim des de la definició de concepte, el gènesi del que realment ho engloba, ens adonem que sempre s'ha tractat d'una informació que rep la nostra ment i que és categoritzada per donar-li forma, de manera que aquest pugui ser el resultat directe de l' contacte que tots els humans tenen amb el món.
Cal destacar que no importa si es tracta d'un món material o immaterial, la informació acaba sent igual de vital per a l'ésser humà. És important destacar la importància de l'llenguatge en la construcció d'un concepte, ja que el context defineix la seva lògica.
Es pot partir sota la premissa el recorregut com una acció. Si es tracta d'un concepte llarg, s'inclou el temps i espai, és a dir, on i quan estem davant d'un recorregut, com reconèixer-lo i què fer per fer-ho. Una altra manera de construir un concepte fàcilment, és notar la realitat exacta de l'objecte a què pretens conceptualitzar, és a dir, prestar atenció a l'físic de l'objecte, cosa o element, per exemple, una taronja.
Concretament, la realitat de la taronja és que és rodona. Quina altra cosa es pot notar de la taronja? Que és d'un determinat color i forma, aquesta és una manera abstracta de fer relluir les qualitats que posseeix la fruita. Després ve la categorització d'altres objectes que poden ser similars a l'cítric, en aquest cas serien altres taronges.
Per acabar, s'ha de fer una generalització, això vol dir que si una taronja és rodona, d'una tonalitat especial i amb una aroma específic, totes les taronges són iguals. El mateix passa quan intentem que el pensament sobre les interaccions o qualitats tingui sentit. No és el mateix crear significats sobre la fidelitat dels animals i aplicar-les en el tipus de fidelitat humana. De vegades es podran tenir conceptes en la ment sense tenir les paraules adequades per expressar-les. La manera en què pensem i veiem el món ens ajuda moltíssim a donar-li un gir a tot.
Diferència entre un concepte i una definició
Encara que moltes persones pensen que la definició i el concepte són el mateix, la veritat és que són totalment diferents. Sí, tots dos tenen moltes similituds, però la seva estructura o creació parteixen de criteris oposats. Tots podem entendre la conceptualització com la representació que fa la nostra ment per comprendre alguna cosa, mentre que, per contra, la definició és una oració curta i clara en la qual es descriu el significat de certa paraula, sumant-li a més, les característiques generals d'aquesta expressió.
En la gramàtica, les definicions són substantius femenins, mentre que els conceptes formen part dels substantius masculins.
Ara, quan es tracta de la definició, les seves característiques estan conformades per ser precisa, concisa, breu, objectiva i, el més important, la paraula que s'està definint no es repeteix en la definició, valgui la redundància.
Un exemple molt clar d'això és la següent frase "Una mare és tota dona que destaca per gestar fetus per a posteriorment ser la seva mare" Noten la repetició de la paraula? En les definicions, això no pot fer-se, però, en els conceptes ho veiem amb prou naturalitat. Les definicions tenen regles i la principal és que a l'hora de plasmar el significat de la paraula, aquesta s'ha d'aclarir d'una manera simple, per això ens trobem amb significats curts però al seu torn bastant reveladors sobre els orígens d'una paraula determinada.
Una altra regla és que aquest tipus de significats no abasten negatius perquè a l'esmentar-sol afegim termes confusos. A l'igual que el nostre tema principal, la definició compta amb una classificació àmplia i una mica complexa, això és degut al fet que es busca tipificar la paraula que s'està definint. La definició pot ser lèxica, intencional, estipulativa, ostensiva i extensional.
La definició lèxica es concentra en una llengua o societat, és a dir, li atorga un terme específic a una paraula utilitzada en els llenguatges naturals (tenint en compte cultura, territori i idioma. Aquest tipus de definicions es troben en els diccionaris a nivell general.
La definició intencional
S'encarrega de descriure les característiques i elements que han d'estar presents imperativament en la paraula o objecte perquè aquesta pugui ser considerada com una definició i, posteriorment, elaborar un concepte. Aquesta classificació és molt comú i la més emprada no només per adults, sinó també pels nens que recentment estan començant l'etapa de la parla. En casos com aquests, cal que cada característica s'expliqui correctament, de manera que no hi hagi confusions i sapiguem què significa la paraula i quins objectes estan inclosos en la definició.
Les definicions estipulativas
Es basen en explicar un significat diferent a una paraula que ja té una definició, per exemple, la paraula rebrot. Si bé aquesta és al·lusiva a una tija que brolla d'una planta, també pot utilitzar-se per referir-se a un nen de molt curta edat. Generalment les mares fan un aquesta paraula fent referència als nadons o de al menys 2 anys d'edat.
Les definicions ostensivas
Es basen en la explicació o definició d'una paraula mitjançant exemples, és a dir, busquen una referència per donar suport al significat de cert element. Això es deu al fet que l'explicació de la paraula pot ser confusa per al receptor, el qual pot ser un nen o una persona de diferent idioma. Una bona manera d'explicar això, és quan algú vol aprendre sobre els colors i busquem un objecte que tingui aquesta tonalitat per fer la referència.
Si es vol saber quin és el color verd, assenyalem una planta, una fruita o un vegetal que posseeixi aquesta tonalitat. A el fer-ho, el subjecte sabrà que el verd s'agrupa amb la natura i que així com aquesta pot tenir aquesta tonalitat, molts objectes també.
Les definicions extensionales
Aquests no són més que la generalització d'una paraula, exemple, els planetes. Si parlem dels planetes existents en el nostre sistema solar, només n'hi ha prou amb enlistar a Mercuri, Júpiter, Mart, Terra, Venus, Saturn, Urà i Neptú.
Tots tenen una mateixa definició, però, cadascun té característiques diferents, arribats a aquest punt notaran les similituds existents entre les definicions ostensivas i extensionales, però la seva major diferència és que els elements que hi ha en aquests termes no sempre poden ser enumerats. És allà quan resulta més fàcil intentar les definicions ostensivas o intencionals.
Tipus de conceptes
La manera directa d'expressar tot això és mitjançant el llenguatge i precisament per això la ciència ens ha dotat amb totes les eines útils que, d'una manera senzilla, s'ajusten als continguts exactes als que busquem arribar. Hi ha molts tipus de conceptes i els hem esmentat al llarg d'aquest post, però, sempre és bo esmentar i explicar a cabalidad tot el referent a això, per això deixarem per aquí la classificació més encertada dels conceptes.
conceptes emocionals
Aquesta classificació descriu directament els sentiments que experimenta l'ésser humà al llarg de la seva vida. Algunes persones tendeixen a prestar atenció a aquest aspecte, altres no, però és important destacar que cada un d'ells existeix, que sí que és possible elaborar una definició i, al seu torn, conceptualitzar. Per exemple, la idea de l'amor abasta l'afecte, afecte, empatia, afecció i dependència.
Per a molts aquest sentiment és bonic i el busquen tant en ells mateixos com en els altres. Altres pensen que l'amor és comercial, fictici i superficial, veient només el costat negatiu que aquest posseeix.
Conceptes morals i ètics
En aquesta classificació engloba totes les conductes socialment acceptades que han estat part fonamental en la creació de les lleis. Aquest tipus de definicions i conceptualitzacions són punts claus per preservar la convivència humana i regular a l'home en societat, un exemple clar d'això és l'honradesa i el respecte, dos valors morals i ètics que ens impulsen a obrar de bona fe. Quan parlem de el respecte ens referim a l'tracte cordial i cortès amb el proïsme, considerar les seves vivències i estimar-. L'honradesa es refereix a la conducta adequada en la societat, a l'actitud irreprotxable, sincera i justa.
conceptes formals
Aquestes idees neixen de les ciències primàries i expliquen cadascuna de les condicions que aquestes tenen. Se'ls anomena formals perquè es troben dins dels estudis de l'ésser humà. Podem donar diversos exemples clàssics amb les matèries base dels joves: Matemàtiques, química i física. A la primera ens trobem amb una ciència que estudia els nombres, en la segona parlem dels elements químics, valgui la redundància, referint directament a la seva interacció i reacció.
La física és una ciència que estudia les lleis de l'espai i gravetat. Totes conformen fórmules que ens serviran en la nostra vida quotidiana.
conceptes científics
Es tracta de dades avalats per una comunitat d'experts que s'encarreguen d'investigar i estudiar la composició orgànica o el gènesi de paraules o frases. També és important esmentar que per crear aquests significats, s'han de dur a terme diferents experiments, elaborar hipòtesis, teories, debats… Tots el que puguin arribar a ser útils en la investigació.
Aquests conceptes es desglossen en classificatoris, mètrics i comparatius. El primer es refereix a un determinat conjunt de situacions que posseeixen elements comuns, el segon estipula números a fets i objectes. Els comparatius estableixen diferències i semblances d'objectes, persones o coses.
conceptes tècnics
les dades que aporten aquest tipus d'idees i definicions són precisos, concisos i directes, avaluen els elements d'un sistema, descriuen cadascuna de les característiques tècniques i, al seu torn, verifiquen que es compleixin totes i cadascuna de les especificacions de la mateixa. Un exemple clar d'això, és el concepte de memòria ram, el qual reflecteix l'emmagatzematge intern de dades, programes o informació d'una pc. Aquesta conceptualització pot generar més detalls, per exemple, la realització d'escriptures i operacions de lectura que optimitzin el sistema a partir d'aquest element en particular.
conceptes sociologicos
les relacions interpersonals que cada ésser humà ha experimentat al llarg dels anys, ens han permès tenir en compte diferents pensaments sociològics que ens fan veure d'una manera més objectiva nostres drets i deures en la societat. Si bé a nivell social estem subjectes a una sèrie de valors ètics i morals que regulen la nostra conducta, també tenen un impacte fonamental en una nació, ja que d'alguna manera influeixen en la correcta creació i aplicació de lleis. Per això els valors estan íntimament vinculats amb les lleis, doncs a partir d'ells s'han creat les cartes magnes de l'món.
La relació entre el concepte i el llenguatge
Al llarg d'aquest post, s'ha vist i analitzat com neix un concepte, les característiques i classificació. Si d'alguna cosa s'està segur, és que la seva gènesi ve de el pensament, de del punt de vista que se li atorga i de el sentit lingüístic que aquest abasti. Just aquí és important esmentar que no només es necessita d'el pensament per elaborar un concepte, sinó també de certs factors que influeixen de manera intrínseca en la seva construcció: cultura, idioma, context i expressió. Hi termes que en una determinada regió posseeixen un significat unànime, però en altres llocs es coneixen amb un altre tipus de dades.
Els nens, durant la transició entre la parla i l'aprenentatge, tendeixen a gesticular per comunicar les seves necessitats, vine a l'objecte, l'assenyalen i posteriorment se'ls ensenya el seu nom i funcions, aquí estem conceptualitzant el que fan o volen.
Podem observar aquesta relació de la següent manera, a nivell cultural i territorial, una mateixa paraula pot tenir diferents significats segons el seu ús dins de la població i l'argot. Això s'ha anat accentuant i afirmant cada vegada més durant els últims anys a causa dels processos migratoris, on moltes persones s'han adonat que les paraules que al seu país tenien un significat, en el seu lloc d'arribo posseeixen un concepte totalment diferent. Una paraula pot ser d'ús normal per a una cultura específica, però per a altres es pot estar referint a una ofensa.
Un exemple clar d'això és la felicitat. No totes les persones tenen un mateix pensament d'això, doncs unes ho veuen com un sentiment, altres el consideren un estat anímic momentani, efímer, durador, dependent o independent i tot això pot variar depenent del punt de vista de les persones.
L'important a esmentar en aquest cas, és que no importa el territori, idioma o cultura, cap ésser humà pot tenir el mateix pensament d'un sentiment, ja que cada un d'ells s'alimenten de les experiències viscudes individualment, conductes apreses, adquirides i desitjades.
Què volem donar a entendre amb això? Recordem que els conceptes neixen d'una necessitat biològica d'estudiar, classificar i generalitzar elements, objectes i qualitats fins atorgar-li un significat personal que, a poc a poc, arriba a la resta dels individus. El llenguatge se centra en la capacitat d'expressar pensaments o sentiments a través de la paraula.
Llavors, podem entendre que la relació entre el llenguatge i el concepte no s'ha de prendre com una unitat, sinó com la multiplicitat de diverses expressions i que, a la fi, generen definicions, paraules i oracions difuses que poden adaptar-se a diferents situacions o circumstàncies.
