És el conjunt de escrits, dibuixos i càlculs fets per donar idea del que ha de ser representat en una perspectiva que es forma per a l'execució d'una cosa d'importància. Per tal és l'àmbit d'acció dels continguts d'ensenyament i els seus condicionaments.
Són considerats com estratègies planificades d'ensenyament dirigits a nens d'educació inicial i bàsica per tal de promoure l'activitat lúdica com a mitjà d'aprenentatge, aquests projectes involucren tant a mestres, docents com als pares i representants, així com a la comunitat en general elevant la capacitat en el procés pedagògic. Aquests projectes es duen a terme tenint en compte el que el nen fa i pensa i d'aquesta manera permeten conèixer els processos que ocorren en els diferents escenaris educatius ajudant a definir el potencial de l'infant i nena i així aconseguir augmentar el seu aprenentatge.
Per explorar o descobrir les fortaleses i virtuts dels nens i nenes es porten a terme aquest tipus de projectes lúdics ja que el seu món en aquestes etapes està basat en el joc ia través d'aquesta eina amb estratègies i mètodes pedagògics permeten conèixer el seu món fent-lo sentir amo i segur de si mateix i que cregui en ell i en la seva capacitat per desenvolupar les diferents activitats allà descrites afavorint la interacció amb la resta del seu univers. Els èxits obtinguts durant l'execució d'aquests projectes didàctics es basen principalment en l'aprenentatge articulant amb la part emocional, motora i lúdica de cada nen.
