La teoria és un sistema lògic compost d'observacions, axiomes i postulats en el conjunt d'estructures de conceptes, definicions i proposicions interrelacionada que presenten una perspectiva sistemàtica de fenòmens específics, relacionats amb els objectius de declarar sota les condicions en què es desenvolupen certs supòsits, prenent com a context una explicació de el mitjà idoni perquè es desenvolupin a les prediccions que poden especular, discutir, i postular certes regles o racionament d'altres fets possibles.
El terme de teoria sol emprar per fer esment de la visualització d'una obra de teatre, el que pot explicar que en l'actualitat el coneixement de teoria permet fer notícia o relat d'un assumpte provisional.
Què és una teoria
Taula de Continguts
Com es va explicar en el resum anterior, es tracta d'un sistema lògic deductiu compost per un conjunt d'hipòtesis que poden arribar a ser comprovades per erudits, científics o estudiosos de les diferents branques a les que siguin aplicades les deduccions. Però també cal afegir a la definició o conceptualització del que és teoria, a el conjunt d'aspectes o elements que s'expliquen en el camp d'aplicació de la mateixa, així com les seves regles i les respectives conseqüències que es puguin patir. En un sentit més específic, les teories confeccionen models variats per interpretar diferents observacions.
Aquesta no és el coneixement pròpiament dit, a canvi, permet entendre i expandir el coneixement a nivells molt alts. És el punt de partida per conèixer infinites vessants d'una branca educativa i científica. No és una solució, és la possibilitat d'aplicar diferents eines i elements per a tractar el problema o trobar l'origen de l'conflicte.
Plantejaments essencials d'una teoria
L'ésser humà posseeix la necessitat de dominar, explicar o predir certs esdeveniments o fenòmens, està en la naturalesa de l' Homosapiens conèixer tot el que està al seu voltant, per això busquen el sentit de la realitat amb generalitzacions, observacions i idees. És allà on aquesta té protagonisme, ja que és el punt de partida de tot el que es coneix avui dia.
Per determinar el que és teoria, es necessiten establir els plantejaments de valor de la mateixa, és a dir, una realitat objectiva, l'aspiració de les persones per conèixer més enllà del que se li dóna a entendre, de comprendre la vida des de diferents punts de vista i, finalment, la capacitat d'ampliar el coneixement que es busca obtenir constantment.
Els mètodes essencials per obtenir el coneixement teòric són l'experimentació, raonament i l'observació de el tema que s'està estudiant. Per poder entendre una teoria, es necessita interpretar-la sempre amb bases sòlides, deixant totalment suprimit algun marc d'error.
Llavors es pot entendre que, els plantejaments essencials d'una aquesta o, específicament, el seu objecte d'estudi, es basa en un conjunt de fets o elements observables. Després de verificar-los i comparar-los amb altres fets, es converteixen en un sistema de coneixements. A partir d'allí, es pot parlar d'una teoria.
El curiós d'aquest terme i, de fet, el més cridaner i important que posseeix, és que sempre, en les seves definicions o conceptualitzacions, es fa ús de la paraula "verificar o verificable". Això és degut al fet que, si els fets compilats o la informació obtinguda no és fiable o, en el pitjor dels casos, és errònia, llavors no es parla d'una teoria, menys encara d'una hipòtesi, sinó d'una suposició. Elles expliquen detalladament un esdeveniment.
En la ciència, aquestes no són totalment veritables, ja que cap persona pot afirmar que coneix absolutament tot d'un tema o situació. Sempre pot aparèixer un altre subjecte que suprimeixi aquests fets amb diversitat d'informacions i idees. En aquest cas, les teories no poden seguir emprant-se com a principi, han de ser suprimides o modificades amb la nova informació proporcionada. Si ningú més ha refutat, llavors aquestes segueixen tenint la mateixa vigència.
Elements d'una teoria
El concepte és el que obre la porta a el significat de la paraula o d'un terme, allà s'aplica la unitat de coneixement, conjugant tota la informació d'una branca, objecte o cosa per conceptualitzar, brindar origen, significat, el per què de la seva existència.
El segon element és la definició, alguna cosa similar a el concepte, però més formal i específic, es parla de etimologies, gènesi, la precisió de l'significat de el terme que s'està estudiant i aprofundint. Tots dos elements són crucials en la relativitat.
El tercer element és el problema o el plantejament de el problema.
El problema forma part dels elements de les teories precisament perquè és això el que es busca solucionar. Aquesta, en la seva funció primordial, busca acabar amb el conflicte que va generar el dubte, així doncs queda clar, que sense un problema, no hi ha teoria i, per tant, van totalment relacionats.
D'altra banda, un altre dels elements de les teories, és l'abstracció, la qual representa un compendi d'idees, conceptualitzacions, definicions i pensaments que van al voltant de el terme o situació a el qual se li pretén fer un. Aquesta pot tenir graus de realitat alternatius.
També hi ha el postulat, un element evident dins de les teories, més com la proposició d'una idea que un principi important en els conceptes.
La hipòtesi també forma part d'aquests elements, en ella es recull tot tipus d'informació referent a terme o situació que està sent objecte d'estudi. No totes les hipòtesis són confirmades, algunes poden tenir dades falses, però té sentit utilitzar-les o utilitzar-les per donar-li una resposta temptativa a una incògnita que posseeixi bases científiques. Molts diuen que la teoria de l' Big Bang va tenir moltes hipòtesis i potser sigui cert.
Hi ha les reflexions, les quals es basen en la consideració d'alguna cosa, és conèixer, acceptar, estudiar i concentrar-se únicament en aquesta incògnita que genera tants dubtes en les persones, per exemple, la de l'evolució.
Finalment, hi ha les lleis, conegudes arreu del món com una normativa per prohibir o ordenar alguna cosa. Hi ha autoritat i coacció, representa poder i rectitud i són preses en compte per a l'elaboració de teories de tota mena.
Tots aquests elements li donen resposta al que és teoria i com funciona realment, però també hi ha els tipus, tots tan importants com els elements que s'han explicat.
Tipus de teoria
El segon tipus és la teoria explicativa i aquesta és més complexa i complicada, ja que lluny de descriure les característiques físiques d'alguna cosa o algú, detalla la relació entre un o més fenòmens. D'aquest tipus neix la teoria cel·lular i la del Big Bang.
Finalment, hi ha la teoria predictiva, aquesta pot definir-se com la més complexa i àmplia de totes Per què? Simple, perquè s'encarrega no només d'estudiar o descriure situacions passades i presents, sinó també de fer deduccions futures de fenòmens determinats. En aquest vessant s'aplica fàcilment la teoria de Darwin, és a dir, la de l'evolució i la de l'origen de la vida.
Altres estudiosos afegeixen als tipus de teories, la científica, la pràctica, educativa, limitada i general. A la teoria científica es parla netament dels fenòmens socials i naturals que puguin suscitar-se en el món. Les deduccions o prediccions en aquest vessant tenen bases o proves nascudes de la mateixa ciència, totes elles comparatives i debatibles amb el pas dels anys.
D'altra banda, per parlar de la teoria pràctica, es diu que aquesta busca acabar amb els conflictes de manera immediata amb eines bàsiques, tot sense perdre el control de la situació.
El coneixement adquirit a través de la teoria pràctica aconsegueix fer que les persones actuïn sempre d'acord a la seva realitat, sense alteracions i amb l'útil finalitat d'acabar amb la incertesa brindant un significat veritable a la situació. La teoria educativa actua en el desenvolupament sistemàtic de la situació que s'estudia, en aquest cas poden ser fets directament educacionals, amb institucions o preceptes d'origen legal que defineixen i descriuen diferents fets.
Les teories limitades són aquelles que posseeixen prescripcions pedagògiques, limitant així l'objecte tècnic d'estudi.
Finalment, les teories generals, les quals representen coneixements i recomanacions de teories anteriors i, a partir d'allà, neixen noves. En aquest cas, aquestes poden ser substituïdes o modificades, podent aplicar qualsevol d'elles en un mateix tema. Amb elles s'incentiva i referma l'ensenyament, enfocant cada paraula a la retentiva de les persones i deixant que cada subjecte esculli, d'acord als seus coneixements, la més encertada. Un exemple d'aquestes són les de James Mill, Rousseau, Plató, Darwin i la teoria de la color.
